บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันอังคาร  ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2559

เนื้อหาที่เรียน

ฝึกคัดลายมือแบบตัวหนังสือหัวกลมตัวเหลี่ยม

ทักษะการคิดที่มีความสร้างสรรค์ 5 ขั้น 

           ขั้นที่ 1 ความคิดริเริ่ม

           ขั้นที่ 2 ความคิดคล่องแคล่ว

           ขั้นที่ 3 ความคิดยืดหยุ่น

           ขั้นที่ 4 ความคิดละเอียดลออ

           ขั้นที่ 5 ความคิดสร้างสรรค์

กรอบมาตรฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย 8 สาระ ดังนี้

            สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต

            สาระที่ 2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

            สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร

            สาระที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่

            สาระที่ 5 พลังงาน

            สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก

            สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ

            สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ดูวิดีโอ เรื่อง ความลับของแสง

แสงเดินทางเป็นเส้นตรง ไม่สามารถเปลี่ยนทิศทางได้ เมื่อมีแสงมากระทบกับวัตถุจึงสะท้อนเข้ามาที่ดวงตาของเรา นั้นจึงเป็นสาเหตุที่ทำให้เรามองเห็นวัตถุ  การหักเหของแสง เกิดจากแสงจะเดินทางผ่านตัวกลางที่แตกต่างกันและเกิดการหักเหตามมุมของตัวกลางนั้นๆ

คุณสมบัติของวัตถุมี 3 แบบ ดังนี้

1.      วัตถุโปร่งแสง แสงสามารถทะลุผ่านได้บางส่วน เห็นแต่ไม่ชัดเจน

2.      วัตถุโปร่งใส แสงสามารถทะลุผ่านได้ เห็นชัดเจน

3.      วัตถุทึบแสง แสงไม่สามารถทะลุผ่านได้ ดูดกลืนแสง เช่น หิน เหล็ก กระดาษหนาๆ ผ้า

สื่อวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับเรื่องแสง

ภาพติดตา คือ ภาพที่ทำให้เกิดความรู้สึกในการเห็นภาพซ้อนชั่วขณะ และสมองเกิดการจำและเห็นวัตถุเคลื่อนที่

การประยุกต์ใช้

เข้าใจกรอบมาตรฐานวิทยาศาสตร์ ได้ศึกษาว่าเด็กต้องเรียนอะไรบ้างในวิชาวิทยาศาสตร์ ได้เห็นสื่อที่หลากหลายสามารถนำมาใช้สอนในเรื่องของแสงได้หลายชิ้น

ประเมิน          

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียน  จดบันทึกเนื้อหาที่เรียน ลองเล่นสื่อที่อาจารย์นำมา

ประเมินเพื่อน

ตั้งใจเรียน และหาคำตอบในเรื่องต่างๆ

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

       อาจารย์เตรียมการสอนมาดี ให้ข้อชี้แนะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น